O Instituto Anglicano Barão do Rio Branco e a Faculdade Anglicana de Erechim participraram no último  fim de semana ( de 20 a 22 de janeiro ) da I Feira da Agricultura Familiar e XI Festa di Bacco, realizadas no Parque da ACCIE, em Erechim.

As instituições divulgaram os seus cursos aos visitantes e expuseram a tecnologia atual em  equipamentos informatizados para uso de alunos e professores.

Seis alunos do Ensino Médio do Instituto Anglicano Mélanie Granier comemoram aprovação no vestibular 2012 da URCAMP, uma das mais tradicionais de Bagé. os aprovados vão cursar Administração, Direito e Medicina Veterinária.

Veja a lista dos alunos aprovados:

Jéssica Ferreira Antana – Administração

Lauro Figueira dos Santos- Direito

Flavio Iuri Barcelos Paiva- Medicina Veterinária

Pablo Ferreira Alves – Direito 

Gabriel Branco Camargo- Direito  

Vitória Oliveira– Direito

Entrega da certificação foi na última quinta-feira

Vice-diretora do Barão, Clarice Ferrazzo entregou o certificado

Na última quinta-feira (15) a Faculdade da Experiência, vinculada a Faculdade Anglicana de Erechim, realizou a formatura da quarta turma de alunos, no Centro Cultural 25 de Julho, reunindo professores, amigos e familiares dos alunos.

Foram 25 formandos que tiveram um momento muito especial, onde puderam mostrar, para si e para os familiares, que são capazes e que tem muita vontade de viver e continuar ativos e aprendendo.

A Faculdade da Experiência atende pessoas da melhor idade promovendo atividades semanalmente, como as oficinas de: informática, canto, dança e psicologia. Além disso, os professores da FAE também ministram aulas para o grupo.

Emoção e alegria na hora da formatura

A vice-diretora do Barão Clarice Ferrazzo foi escolhida pela turma para ser a paraninfa do grupo. Como amigas da turma foram escolhidas Ana Paula Molossi e Naura Malacarne. As homenageadas foram Carla Schillo, Clarice Biermann, Geny Oro, Helenita Ferreira e Melizza Rizzi.

Maria de Lourdes Boeira foi a oradora que falou em nome da turma e que agradeceu pela oportunidade de participar de um curso como o da Faculdade da Experiência.  

Para a coordenadora do grupo, professora Helenita Ferreira, “esse é um projeto em que a FAE se insere na comunidade, oferecendo atividades sem nenhum custo para os participantes”.

Durante a realização da formatura o coral formado por alunas do Barão e da Faculdade da Experiência mostraram duas músicas, que aprenderam durante as aulas de canto.

Alunas tiveram aulas durante todo o ano.

todas as atividades desenvolvidas na escola e os espaços para o desenvolvimento das crianças foram retratados.

A Festa de encerramento das atividades da Educação Infantil e do Ensino Fundamental      contou a história da escola, através da música, da leitura, da poesia, do contato com a natureza, das brincadeiras, do esporte, do amor à pátria e da espiritualidade. As apresentações retrataram o Mélanie Granier como um espaço de aprender a viver e a conviver, mostrando a missão e os valores de forma criativa. “Isso nos proporciona oferecer recursos para o desenvolvimento integral do aluno”, disse a diretora, Maria Simone Barbacovi.

A escola com o espaço para música foi mostrada na apresentação dos alunos do 1º ano; As brincadeiras foram encenadas pelos alunos do Jardim 1 e 2; o momento do recreio teve uma encenação de dança moderna e a escola despertando valores foi demonstrado pela apresentação dos alunos do Pré 1 e 2. A apresentação também mostrou a escola como espaço para o contato com a natureza, com os alunos do2º ano; com espaço para a diversidade cultural brasileira, com os alunos da Educação Infantil e como espaço para o esporte, pela turma do 3º ano. A poesia, a leitura e a festa que acontecem no ambiente escolar também foram retratadas, com apresentações das alunas de dança do baby- Class e de dança moderna e das turmas do 4º e 5º ano. A criatividade presente no ambiente escolar foi simbolizada pela apresentação da Banda MG5, que ganhou o festival de musica do ISPEA, com a  música  Horas difíceis, de autoria do aluno do 2º ano Matheus Silveira.

A diretora salienta que os projetos desenvolvidos durante o ano em que se comemorou o centenário do Mélanie Granier “fez a comunidade escolar aprender sobre o poder de acreditar em um sonho, de trabalhar para realizá-lo e de não desistir frente a desafios”.

       A festa foi organizada pelas professoras do Ensino Globalizado, pela Diretora Maria Simone Barbacovi, pela Coordenadora Pedagógica, Scheila Farias, pela Psicóloga, Rosangela Medeiros e pelo reverendo Jorge Guaraci.

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Formandas com professoras e coordenadoras da Faculdade da Experiência

Entrega da certificação acontece nesta quinta-feira

Nesta quinta-feira (15) a Faculdade da Experiência, vinculada a Faculdade Anglicana de Erechim, realiza a formatura da quarta turma de alunos, no Centro Cultural 25 de Julho, a partir das 20h.

A Faculdade da Experiência atende pessoas da melhor idade promovendo atividades semanalmente, como as oficinas de: informática, canto, dança e psicologia. Além disso, os professores da FAE também ministram aulas para a turma.

A  turma é composta por 25 pessoas e conta com a participação de três homens. A coordenadora do grupo, professora Helenita Ferreira, disse que a expectativa para o próximo ano é de que outros se integrem ao grupo, para aumentar a participação masculina, pois as atividades do grupo não são voltadas somente para as mulheres.

De acordo com ela, o projeto começou modesto e hoje conta com a participação de 200 pessoas. “ É um projeto em que a FAE se insere na comunidade,  oferecendo atividades sem nenhum custo para os participantes”. Na última semana o grupo participou da celebração de Ação de Graças na Igreja Episcopal Anglicana do Brasil, e logo após, realizaram confraternização.

Mônica Folador e Eduardo Cadore foram premiados na cerimônia oficial em Novo Hamburgo

Os alunos Eduardo Cadore e Mônica Folador receberam medalha e menção honrosa

Mais dois estudantes do Instituto Anglicano Barão do Rio Branco de Erechim foram destaque em concurso de conhecimentos específicos. Mônica Folador e Eduardo Cadore participaram da Olimpíada de Química, e na última semana, receberam menção honrosa e uma medalha por estarem entre os melhores alunos do Rio Grande do Sul nesta competição.  Na edição de 2011 da Olimpíada participaram mais de 1.700 estudantes do RS de escolas públicas e privadas.

Na cerimônia, os alunos foram acompanhados pelo coordenador do Ensino Médio do Barão, Vinicius Drey e pela professora de Química, Nelma Balbinot.

Mônica Folador, 15 anos, passou para o terceiro ano do Ensino Médio e disse que sempre gostou de Química. Contou que já havia participado de outros concursos, mas que esta foi a primeira vez que teve grande destaque. “Foi muito gratificante estar entre os melhores na Olimpíada de Química,” disse. A aluna explicou que a prova consistia em 15 questões de assinalar e outras cinco dissertativas.

Os estudantes com o coordenador do Ensino Médio, Vinicius Drey e a professora de Química, Nelma Balbinot

Eduardo Cadore, concluiu o Ensino Médio neste ano e está se preparando para prestar vestibular. No ano passado, ele também recebeu menção honrosa pela boa colocação na Olimpíada de Química. Cadore já se destacou em outras competições, foi campeão gaúcho da Olimpíada de Robótica e conquistou a oitava colocação no País. Ele também ficou classificado entre os cinco melhores do RS na Olimpíada Brasileira de Física.

Os dois alunos comentaram que a prova estava difícil e eles foram inscritos através de indicação dos professores devido ao bom desempenho na disciplina de Química.

O coordenador do Ensino Médio lembrou que o Barão conquista pelo segundo ano consecutivo essa colocação. E, ainda de acordo com Drey, “sem dúvida esses resultados são fruto de um trabalho coletivo de todos os professores e funcionários do Barão, que se empenham há muitos anos, em oferecer uma educação de qualidade a toda a região do Alto Uruguai”.

Todos os níveis de ensino participaram da apresentação.

Na última segunda-feira (28) os alunos do Instituto Anglicano Barão do Rio Branco de Barão de Cotegipe realizaram as apresentações de encerramento do ano letivo, para pais, familiares e amigos.

Neste ano o tema que norteou as apresentações foi o folclore brasileiro. A palavra folclore significa cultura do povo, conjunto de tradições e crenças. O povo brasileiro é produto, em princípio de três raças: branco, negro e indígena. Os costumes desses povos eram diversos, e essa mescla resultou em nossa cultura.

Dentro deste contexto os alunos encenaram lendas, apresentaram danças e músicas de várias regiões do país, como maracatu, carnaval, congada e músicas tradicionalistas gaúchas.

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Também é do Barão o 7º lugar geral da Universidade de Passo Fundo

 Mas começou a maratona do vestibular e os alunos do Barão do Rio Branco já mostram grandes resultados. Laura Schneider conquistou o 7º lugar geral do vestibular e a 1ª colocação no curso de jornalismo. Outros alunos que e conquistaram o primeiro lugar no curso, foram: Educado Cadore que prestou para Engenharia Mecânica e Vinícius César da Costa para engenharia civil. Kélli Casagrande passou em segundo lugar no curso de História, Jeanine Signor em oitavo lugar no curso de engenharia ambiental; Jéferson Serafini em quinto lugar do curso de Farmácia, Tobias Pigatto Ottoni terceiro lugar no curso de Engenharia Mecânica, e Daniel Almeida Szuchman quinto lugar em Música Instrumento.   Os estudantes da Instituição recebem todo apoio pedagógico e psicológico durante o ano para enfrentar a maratona dos vestibulares, para que alcancem seus objetivos com boas colocações.

Reproduzindo a passagem bíblica que conta a história da criação, a coordenadora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Barão do Rio Branco abriu o espetáculo de encerramento do ano letivo no Centro Cultural Vinte e Cinco de Julho na ultima quarta- feira, 30. Ducili Richetti ressaltou que de todos os elementos, o homem foi o último ser da criação para comandar e usufruir da natureza. No entanto, “acreditando ser maior e estar produzindo o melhor de si, vaidoso e orgulhoso, esqueceu da sua responsabilidade”.   O espetáculo que se seguiu foi um alerta para a necessidade de preservação. Integrados, professores e alunos ocuparam o palco do teatro desfilando a beleza e as características que fazem de cada animal, um ser único. O coral  formado por crianças  que estudam na escola fez a trilha musical para o espetáculo.  No final, a mãe natureza surgiu no palco, deixando a mensagem de que, sendo uma mãe bondosa, espera pelo dia de recomeçar junto com o homem a reconstrução do que já foi perdido. A coordenadora ressaltou o desejo de que Cristo possa renascer no coração de cada um e deixe plantada  a sementinha da preservação.

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Parquinho, localizado na parte térrea do prédio.

A quadra esportiva localizada no último andar do prédio do Barão do Rio Branco é usada pela escolinha de futsal, que é uma atividade extra ao currículo,  mas também  é espaço para atividades de psicomotricidade  que as professoras realizam durante o turno de aulas. A escola trabalha a psicomotricidade como atividade que contribui para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. “Cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e as brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a Educação Infantil e isso é realizado nestes espaços, onde as crianças se divertem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem”, diz a coordenadora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, Ducili Basso.

Quadra esportiva: prática do futebol e psicomotricidade.

Estas atividades também são desenvolvidas na sala do espelho, um espaço onde por meio das brincadeiras que faz em frente a ele, a criança começa a reconhecer sua imagem e as características físicas que integram a sua pessoa. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Formação Pessoal e Social – Volume 2, “o espelho é um importante instrumento para a construção da identidade”. No Barão, neste espaço, também se dão as aulas de jazz e balett, atividades extracurriculares adicionais, que despertam grande interesse, a ponto da escola organizar espetáculos anuais onde são apresentadas as danças desenvolvidas durante o ano.

Sala do espelho: recurso importante para a construção da identidade.

Na sala de artes está concentrado todo o material usado nas atividades práticas. É onde os alunos exercitam a sua criatividade e os seus talentos. A arte também está presente no currículo através da musicalização, oferecida a todos os estudantes desde a Educação Infantil até o quarto ano. As aulas são conduzidas pela professora de musica Ana Paula Molossi e acompanhadas pela professora da turma. “Trabalhamos ritmo e atenção, a musica nos dá sinais das dificuldades que a criança apresenta e que se manifestam em sala de aula. Assim, temos como corrigir eventuais dificuldades”, conta a professora. As crianças que manifestam interesse podem também participar das aulas de flauta, violão e coral. O contato com a flauta começa no quarto ano e as crianças que tem interesse  podem continuar com as aulas de forma opcional. As aulas de violão são de acordo com a faixa etária e os alunos maiores praticam com guitarra.

Sala de artes: espaço para criatividade sem fim.

 A sala de musicalização também  é o espaço onde acontece o apoio pedagógico. Para os alunos que estudam até no quarto ano, o Barão do Rio Branco coloca à disposição uma professora que faz o atendimento fora do turno escolar. Este atendimento pode ser individual ou em grupos, dependendo da necessidade.

Na parte térrea do prédio, está,instalado o Parquinho para as brincadeiras. Como o inverno em Erechim é muitas vezes rigoroso, uma estrutura semelhante também foi montada na parte interna para ser usada pelas turmas da Educação Infantil e do primeiro ano. Assim, mesmo com frio e chuva a brincadeira fica garantida. A coordenadora Ducili Richetti salienta que este espaço é importante porque para as crianças, o brincar e o jogar são modos de aprender e se desenvolver. “ Mesmo sem se dar conta disso, as  brincar as crianças vivem experiências fundamentais”, diz, acrescentando que “ no momento da brincadeira a criança pode pensar livremente, pode ousar imaginar, não tendo medo de errar e isso é  fundamental para construir a sua individualidade e a segurança para novos aprendizados”.

Espaços são abertos, proporcionando um ambiente de liberdade para a criança.